1.教材简介-《BIM模板工程》

（1）教材层次、适用专业及主要内容

本教材适合三年制高职智能建造技术、建筑工程技术等专业的学生使用。本书分为3个模块共13个单元；模块1含模板工程专项施工方案编制背景及内容；模块2含模板分类及构造、模板设计、模板体系验证、模板工程施工；模块3含BIM模板工程软件概述、工程设置、结构识图与智能识别建模、结构建模、模板支架设计、模板面板配置设计、模板方案制作与成果输出等。

（2）编写团队

团队由高校教师3人和企业专家3人组成，团队既有高职院校熟悉职业教育教学规律、从事BIM建模的优秀教师，也有长期从事BIM软件开发和工程实践应用的企业专家。团队成员全部参与国家职业教育建设工程管理专业教学资源库《BIM模板工程》课程建设，能将多年积累的专业经验和最新的BIM标准梳理总结到教材中。有教授2人、高级工程师1人，工程师2人，讲师1人。

（3）更新情况

2020年9月作为校本教材在试用试教中不断完善，2022年编写团队结合资源库建设进行重新编写，经过高校、行业企业专家多次反复修改与论证，2023年7月由北京理工大学出版社出版，对经审查通过的最新课程资源及时在国家职业教育智慧教育平台进行更新。

2.教材编写理念与结构、内容设计

（1）教材编写理念

教材服务数字中国战略，对接建筑产业数字化升级改造，适应国家职教改革“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考核要求，对模板工程课程进行数字化改造，校企合作开发教材，突出实用性、职业性，多角度多方面培养学生职业精神，双维度落实课程思政。

（2）教材结构设计

结合工程实际与职业教育经验，改变传统模板工程教材知识体系结构，将典型工作任务融入生产实际。整体划分为三大部分、13个项目，各项目的编排由知识、技能讲解到项目设计的顺序，合理分解项目具体任务，按照BIM模板构建流程编制工作手册。

（3）教材内容设计

①项目企业化、任务工序化理念。以学生为中心组织教材内容，对标BIM技术应用课程标准和“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能中级证书标准，选取最新企业真实案例，将BIM模板工程的基本理论与工程实践、新技术新方法紧密结合。

②项目解构与重构。通过课程解构与重构的螺旋式推进，对纸质教材直观展示效果不佳的、对高职学生理解有一定的困难的内容，在国家职业教育智慧教育平台配有丰富的视频资源进一步展示，资源库具有资源438个。

（4）双维度落实课程

从社会主义核心价值观和职业素养的双重思政维度，设计了“遵循专业特点—沁入思政元素”的思政融入路径，在各教学任务、情境设置和评价标准中，有机融入大国工匠、劳动精神、标准规范等课程思政育人要素，充分体现了专业教材的育人功能。

3.教材特色与创新

（1）内容新—立德树人为本，学思交融为线

形式上追求贯穿学习过程的目标导向、问题牵引与“学思交融”深度学习模式，内容上注重经典知识与前沿技术的结合，目标上强调数字中国背景下BIM技术应用与创新性思维。

（2）思路新—标准引领，产教融合

通过对接标准，以真实工作流程为导向设计任务内容，按照职业教育发展和人才培养规律，有针对性、渐进式的培养实际职业岗位技能，助力不同层次人才的技能提升。

（3）体例新—一体化工作手册式教材

以13个企业真实项目为载体构建主体教材内容，按照BIM模板构建流程编制工作手册，与国家资源库课程线上线下互补，构建了“主体教材+工作手册+数字化课程资源”的一体化工作手册式教材。

4.教材实践应用及效果

《BIM模板工程》作为BIM领域“小众教材”，国内缺少此类教材。教材印发2000册，已累计发行1327册。

（1）本校应用情况

在本校使用438本，学生参加8期“1+X”BIM职业技能中级证书考试，获证率95.9%。郑坤旺等同学获山东省“技能兴鲁”大赛BIM技术员赛项三等奖以上奖励16人次，资源库主要参与人孙倩倩老师获“技能兴鲁”教师组BIM技术员赛项一等奖3次。

（2）兄弟院校使用情况

临沂职业学院使用329本，喀什职业技术学院使用260本，师生反映效果良好。

（3）企业使用情况

品茗科技股份有限公司、山东新之筑信息技术有限公司、山东诚图信息科技公司各使用100本作为企业培训用书。